Brasil está em 2º lugar no ranking de jovens ‘nem-nem’: não trabalham nem estudam

Entenda o desafio que essa geração de jovens representa ao país.

O Brasil enfrenta um cenário preocupante em relação aos jovens que não estudam nem trabalham, sendo o segundo país com a maior proporção de jovens nem-nem entre 37 nações analisadas.

Com um percentual de 36% de jovens nessa situação, o país fica atrás apenas da África do Sul, o que representa um grande desafio em termos de inserção desses jovens no mercado de trabalho e na sociedade.

Afinal, o que está acontecendo com a juventude brasileira?

Um dos jovens que enfrentam essa realidade é Carlos Alberto Santos, de 18 anos, que, apesar de ter concluído o ensino médio e diversos cursos técnicos, está há dez meses sem emprego.

Ele faz parte do Projeto Quixote, em São Paulo, onde teve a oportunidade de participar de cursos que o preparam para o mercado de trabalho.

Embora se esforce e busque ativamente uma colocação no mercado, ele ressalta a importância de não apenas ter qualificação, mas também de ter oportunidades reais de trabalho.

A condição de jovens “nem-nem” está diretamente relacionada à origem socioeconômica, sendo mais comum entre jovens de famílias mais pobres.

Mulheres, em grande parte, acabam abandonando os estudos e o trabalho para cuidar da família, o que reforça a desigualdade de gênero e de renda.

Diante desse cenário, especialistas alertam para a necessidade de políticas públicas efetivas que possam auxiliar esses jovens a retornarem ao mercado de trabalho e à educação.

A pandemia de covid-19 agravou ainda mais a situação desses jovens, que tiveram de interromper suas atividades de formação e enfrentam um futuro incerto.

Para combater essa realidade, medidas como a busca ativa de jovens desengajados, políticas de permanência estudantil, capacitação socioemocional e mentorias individuais são essenciais.

Ademais, é importante criar políticas voltadas para o primeiro emprego, que garantam oportunidades dignas e qualificadas para os jovens que buscam entrar no mercado de trabalho.

Diante desse cenário complexo, é fundamental que o poder público, a sociedade civil e o setor privado se unam para encontrar soluções efetivas que possibilitem a reintegração dos jovens nem-nem na sociedade.

A valorização da educação, a criação de oportunidades de emprego e o combate à desigualdade são pilares essenciais para garantir um futuro próspero e digno para essa parcela da população tão vulnerável e necessitada de apoio.

 

FONTE CAPITALIST

Jovens “nem-nem” chegaram a 9,6 milhões em 2023, segundo IBGE

Cerca de 19,8% da população brasileira, esse grupo reúne jovens de 15 a 29 anos que não trabalham nem estudam

Entre os 48,5 milhões de jovens de 15 a 29 anos, 9,6 milhões não trabalhavam nem estudavam ou se qualificavam em 2023 — correspondendo a 19,8% da população brasileira. São os apelidados “nem-nem”.

Por outro lado, 15,3% estavam ocupadas estudando; 25,5% não estavam ocupadas, porém estudavam; e 39,4% estavam ocupadas e não estudando, de acordo com a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad Contínua) Educação.

O estudo, que retrata o panorama educacional da população do Brasil, foi divulgado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) nesta sexta-feira (22/3).

Confira mais dados de 2023 sobre os jovens:

— Ocupada

  • Estudava ou se qualificava: 15,3%
  • Não estudava nem se qualificava: 39,4%

— Não ocupada

  • Estudava ou se qualificava: 25,5%
  • Não estudava nem se qualificava: 19,8%

Cerca de 81,2% das pessoas de 15 a 17 anos, ainda em idade escolar obrigatória, se dedicavam exclusivamente ao estudo, enquanto 11,3% conciliavam os estudos com o trabalho.

Na faixa etária de 18 a 24 anos, 39,4% apenas trabalhava e 24% não trabalhava, nem estudava ou se qualificava. Conforme a Pnad Contínua Educação, esse grupo apresentou o maior percentual de pessoas.

Para os pesquisadores, “é importante ressaltar que elevar a instrução e a qualificação dos jovens é uma forma de combater a expressiva desigualdade educacional do país”.

 

FONTE METRÓPOLES

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