Instituição de Belo Vale supera as metas previstas para o Ensino Fundamental e o Ensino Médio e é cumprimentada pela Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais pelo expressivo avanço alcançado.
A Escola Estadual Doutor Gama Cerqueira, de Belo Vale/MG, pertencente à Superintendência Regional de Ensino Metropolitana A, alcançou resultados expressivos no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), com destaque especial para o Ensino Médio, que registrou crescimento de 81,5%, colocando a instituição em evidência entre as escolas que mais avançaram no cenário educacional de Minas Gerais.
Sob a direção de Romeu Matias Pinto, com as vice-diretoras Raquel Ferreira de Rezende Braga e Cátia Oliveira Souza e Moura, a escola avançou no IDEB do Ensino Médio de 2,7 para 4,9. O crescimento foi de 2,2 pontos, equivalente a aproximadamente 81,5% em relação ao índice anterior, superando de maneira significativa a meta estabelecida para a escola, que era de 3,5.
O desempenho recebeu reconhecimento da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG), que cumprimentou a Escola Estadual Doutor Gama Cerqueira pelo expressivo avanço alcançado no IDEB do Ensino Médio, correspondente a 81,5%. O resultado oficial evidencia o trabalho desenvolvido pela instituição e, principalmente, o desempenho e a participação dos estudantes no processo educacional.
Ensino Fundamental também supera a meta
O avanço não ficou restrito ao Ensino Médio. Nos anos finais do Ensino Fundamental, a escola também apresentou evolução significativa. O IDEB passou de 3,9 para 5,6, enquanto a meta prevista era 4,5.
Isso representa um crescimento de 1,7 ponto, ou aproximadamente 43,6%, além de colocar a escola 1,1 ponto acima da meta estabelecida. Assim, tanto no Ensino Fundamental quanto no Ensino Médio, a Escola Estadual Doutor Gama Cerqueira conseguiu superar as metas projetadas.
Os resultados estão relacionados a diferentes dimensões da qualidade educacional, envolvendo a aprendizagem dos estudantes, os níveis de proficiência, o fluxo escolar, a aprovação e a participação nas avaliações externas. A evolução dos indicadores demonstra a importância de um trabalho pedagógico contínuo, do acompanhamento da aprendizagem e da mobilização de toda a comunidade escolar.
Alunos e professores no centro dessa conquista
Um reconhecimento especial deve ser dedicado aos alunos da Escola Estadual Doutor Gama Cerqueira, protagonistas essenciais dessa conquista. A participação, o compromisso e o desempenho dos estudantes nas avaliações foram fundamentais para que a evolução da aprendizagem pudesse ser demonstrada nos resultados oficiais.
Também merece destaque o trabalho dos professores, que diariamente transformam conhecimento em oportunidades de aprendizagem, enfrentam os desafios da sala de aula e acompanham a trajetória de cada estudante. A dedicação dos profissionais, aliada à atuação da equipe pedagógica, contribuiu diretamente para o fortalecimento das aprendizagens.
A gestão escolar, conduzida pelo diretor Romeu Matias Pinto e pelas vice-diretoras Raquel Ferreira de Rezende Braga e Cátia Oliveira Souza e Moura, também tem papel importante nesse processo, por meio do planejamento, do acompanhamento dos indicadores educacionais, da organização do trabalho pedagógico e da implementação de estratégias voltadas à melhoria da aprendizagem. O apoio dos servidores, das famílias e de toda a comunidade escolar completa esse esforço conjunto.
Os resultados demonstram um movimento de fortalecimento da educação pública em Belo Vale, com evolução dos indicadores e a busca permanente pela melhoria da aprendizagem. O município vem avançando nos resultados relacionados ao Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), reforçando a importância do acompanhamento das políticas e práticas educacionais.
A importância do SAEB e do IDEB
O Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) é uma das principais avaliações nacionais da educação brasileira. Realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), o sistema produz informações que ajudam a compreender os níveis de aprendizagem dos estudantes e a qualidade da educação ofertada pelas redes e escolas, especialmente a partir do desempenho em Língua Portuguesa e Matemática.
O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), por sua vez, é um indicador nacional que reúne resultados de desempenho nas avaliações do SAEB e informações sobre rendimento e fluxo escolar. Dessa forma, o índice permite acompanhar, de maneira integrada, tanto a aprendizagem quanto a trajetória escolar dos estudantes.
Avançar no IDEB, portanto, significa buscar simultaneamente melhores níveis de aprendizagem e um percurso escolar adequado, fazendo do indicador uma importante referência para escolas, redes de ensino, gestores públicos e para a sociedade no acompanhamento da qualidade da educação básica brasileira.
Na Escola Estadual Doutor Gama Cerqueira, os números revelam uma trajetória de forte evolução: IDEB 5,6 nos anos finais do Ensino Fundamental e 4,9 no Ensino Médio, ambos acima das metas previstas, com especial destaque para o salto de 81,5% no Ensino Médio.
O reconhecimento se estende à equipe pedagógica, à gestão escolar, aos servidores, às famílias e à comunidade escolar. Agradecemos a todos que contribuíram para essa conquista.
Nota divulgada pela Escola Estadual Doutor Gama Cerqueira – Belo Vale/MG | SRE Metropolitana A.
Tarcísio Martins, Jornalista.